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走艺术发展之路,育德才兼备之人
发布时间:2019-07-18
      教育的本质是培养人,这是古今中外已经达成的共识。“人无德不立,国无德不兴”,以德育人是教育工作的根本,是新时代建设中国特色社会主义的对教育工作者提出的根本伦理道德要求。实现中华民族的伟大复兴,需要教育工作者把我国青少年一代培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。18年来,我校坚持以德育人,走艺术特色发展之路,“德艺”双馨结硕果,成为武汉市素质教育一张新的名片。

     我校是中国邮政红领巾邮局试点校、湖北省中华文化艺术传统学校、武汉市艺术教育先进学校、武汉市素质教育特色学校、武汉市现代化合格学校、武汉市示范家长学校、武汉市研学旅行试点学校、武汉市少先队工作示范校、新洲区教育教学先进学校、新洲区中小学班主任队伍建设先进学校……一连串的荣誉背后,是我校校园文化浸润积淀和“厚德崇善、雅乐尚美”办学理念的集中体现。
 

      一、厚德崇善,搭建育人舞台
 
    
德育是学校工作之首,是育人之魂。德育也是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力、和保证作用。为此,我校把师德建设放在首位,精心组织开展德育主题系列活动,构建起学校、家庭、社区“三位一体”的德育工作体系,为学生健康成长保驾护航。

     把学校教育作为德育主阵地,建设厚德崇善和谐校园。校长书记作为全校德育总责任人,分管副校长、政教处、少先队、年级组齐抓共管,以爱学生、爱岗位、爱学校的“三爱”主题活动铸师魂、锻师德,齐心育人,涌现出爱生如子的曾静老师、诲人不倦的陶凤娇老师、循循善诱的徐燕老师等一批先进典型。

     着眼践行、立足行动,扎实开展各项德育活动。学校以中央宣传部、中央文明办印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》提出了15项重点活动项目,有序的开展:爱国主义教育活动、学雷锋志愿服务活动、诚信建设制度化、节俭养德全民节约行动、民族团结进步创建活动、文明研学活动、扶贫济困活动、爱国卫生运动、文明上网活动、公众人物“重品行树形象做榜样”活动、“三严三实”教育。

     另外,学校还精心组织开展德育主题系列活动,利用春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日,深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动,利用教师节、父亲节、母亲节、重阳等节日开展感恩教育活动,组织“学习雷锋,做一个有道德的人”网上签名寄语、“童心向党”红歌传唱、“向国旗敬礼”征文演讲比赛等红色主题教育活动,积极为学生搭建德育实践载体和平台。

     弘扬雷锋精神,倡导时代新风,学校每年3月份组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神。在每年的清明节来临之际,学校组织师生来到烈士陵园,缅怀对越自卫先烈,学习和弘扬革命先辈的崇高精神。加强学生对家乡历史文化和建设历程的了解,激发学生爱国主义情感,寒、暑假期间学校下发假期社会实践活动,学生们在家长的带领下走进红色教育基地,让学生开拓眼界、增长见识,增进了对国家、对家乡的热爱,增强了为实现伟大中国梦努力学习的信心和决心。学生沐浴着“厚德崇善”的校园春风,内化于心,更外化于行,一首赞美的歌、一句温暖的话、一件贴心的小事,德育之花于润物无声中悄然绽放。

     有效的德育,脱离不了家庭、社会的大环境,学校开放办学视野,挖掘社会资源,构建起学校、家庭、社区“三位一体”的德育工作体系,为学生搭建健康成长的多彩舞台。定期举办家庭教育讲座、消防知识讲座和禁毒知识等讲座,通过微信群等信息平台密切家校联系,合作育人。建设校外德育基地5处,在植树节、学雷锋纪念日、清明节、建党节、国庆期间组织学生开展研学活动,拓展德育阵地。定期邀请专家、志愿者团队来校作专题报告,营造德育良好氛围。与社区联动,组织学生与养老院、老年大学联谊,实践育人。开放办学,与仓埠街毕铺小学、阳逻街五显庙小学组成学区共同体,以集体课堂、结对子、开展爱心公益活动等形式,共建共管共享德育资源。

     良好的育人环境,让中华传统美德得到继承与发扬,在这些“别样精彩”的舞台上,我校学子个性飞扬,快乐成长。

     二、雅乐尚美,铸就金字招牌

     没有艺术的教育是不完整的教育。艺术教育是教育中不可缺少的组成部分,是实施全面素质教育的重要内容。艺术教育可以提高学生审美修养、丰富精神世界、培养创新意识,促进其全面发展。2000年,我校全面推进民乐、管乐演奏教学,助力培养学生综合素质,经过18年来的不懈探索和实践,艺术教育在四小扎根破土,蓬勃发展,学校民乐团、管乐团的器乐表演年年在市区获奖,成为武汉践行素质教育的一面旗帜。

     “雅乐、尚美”,美在环境,雅于文化,“雅乐、尚美”的理念先从校园文化开始沉淀。走进我校,满目绿色葱茏、四季常青,校园布局、场馆造型、室内装饰、形象设计无处不体现艺术气息。学校音乐室、舞蹈室文化氛围浓厚,学生走进教室就能充分感受到艺术的熏陶;校徽上,“四小”二字化作跳跃的音符,灵动而充满智慧;“乐音绵绵,情韵悠长”写进校歌《雏鹰飞翔》里,与“书声朗朗,充满渴望”并列,表达师生对艺术的美好追求。大气高雅的校园文化,保障学生舒适的学习生活环境,成为学校素质教育的隐形课程。

     “雅乐,尚美”,就是要培养乐于求知、美于雅致的高素质学生。我校致力于打造艺术教育特色学校,开设符合学生个性发展、特长形成的艺术教育特色校本课程,让艺术教育直通学生心灵,启迪智慧、激发活力、放飞梦想。学校有针对性地系统开发了《童心飞翔》、《阳逻处处起春潮》等艺术教育校本教材,琵琶、二胡、笛子、扬琴、大提琴及小号、长号、圆号、萨克斯、黑管、长笛等器乐演奏成为每天的必修课。学校开设了民乐班、管乐班、舞蹈班、美术班、书法班、音乐合唱班、乒乓球队、田径队等20个精品社团,学生可以根据自己的兴趣和特长,选择适合自己的课程参加社团。

     学生在潜移默化中发现书画的美、音乐的美,从感受到欣赏,从领悟到创造,艺术的种子从小植入每一名学生心灵深处。在学校举办的庆“六一”、迎“元旦”汇演、驻军部队组织的“军民大联欢”、市区组织的“艺术小人才”比赛等一个个舞台上,艺术教育的花朵绚烂绽放。近几年多名学生入选武汉市小时候艺术团,优秀学生代表应邀参加全国中小学文化艺术节、中韩文化艺术交流活动。
艺术之花竞芳菲,浸润出不一样的果实;艺术特色教育,已成为我校的金字招牌,熠熠生辉。
   
     艺术教育一定是润物细无声的,艺术教育对提升人的综合素养、开发智力、提高创新思维能力有着重要的作用。伟大的浪漫主义作家雨果说过:“开启人类智慧的钥匙有三把,一是字母、二是数字、三是音符。”由此可见,艺术教育对人的一生的影响十分深远,我校坚持以德育人,走艺术特色发展之路。通过艺术教育,培养学生们树立正确的审美观念,提高学生们的审美能力,激发学生们对美的爱好与追求,塑造健全的人格和健康的个性,促使其全面和谐的发展,以达到提高思想品德、科学文化和身心等全面素质的目的。如今,我校 全体师生正在以创新的思维、昂扬的士气朝着更高的目标阔步前行。

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