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年轻的学校 永恒的追求
发布时间:2019-03-28
      2018年6月3日,新时代的发展号角吹响,传遍椰城大地。东起东寨港,西至南渡江,北临东海岸线,南至绕城高速,随着中国(海南)自贸区海口江东新区新闻发布会的落幕,这片新区的发展正式起步。而在298平方公里的土地上,与江东新区一同成长的,还有北京师范大学海口附属学校。这所海口年轻的学校,在一群有情怀、有梦想的教育工作者的引领下,正昂首阔步向前进。

     一、临危受命,开疆辟土无悔追梦

     百年大计,教育为本。教育是立国之本,民族兴旺的标记,一个国家有没有发展潜力看的是教育,这个国家富不富强看的也是教育。无论什么时代?什么社会?什么制度?这个国家向哪方面发展?教育是不可忽视的,不可不好的。因为无论什么时代、什么社会、什么制度,都需要有文化的人、有知识的人、有潜质的人。怀着对教育的热忱和执着,对教育的探索与追求,在北京师范大学附属实验中学从事28年教学工作的我在2017年迎来了教育事业生涯的一次大挑战,不仅开启了我人生的新篇章,也为海口这所年轻的学校带来了无限的希望。

     在北师大海口附校建成之初,我受海口市委市政府和北京师范大学的委托,“临危受命”来到南方之南接手这所全新的学校。在不惑之年接受全新的挑战,使我在忐忑之余又重新撩拨起我那颗拼搏挑战的不羁之心——我们做教育,做教师的,当然希望把优质的教育资源输送到最需要的地区。如果我的到来能为海南的基础教育做出一些贡献,我愿意到这里把一切归零,从头开始。余生不长,我将爱我所爱,行我所行,无悔追梦!

     农村是社会的基础,改造社会必须从改造农村着手;而改造广大农村,必须从发展农村教育入手。北师大海口附校的划分区域以临近的几个乡村为主,村里大多是留守儿童,易出现“学困生”。为了使孩子们真正享受校园生活,我在学校里推行起“阳光教育”——每天一节体育课。在体育课上,孩子们玩起花式篮球、花式跳绳,不仅能使学生们享受运动,也能锻炼身体,真正实现了全员运动。把体育课玩出花样也成为了学校一道的靓丽风景!

     “筑巢引凤,把巢筑好了才能引来更多凤凰。”办学一年以来,北师大海口附校吸引了全国许多优质教师,其关键原因在于我懂管理、懂教学,有梦想、有情怀,愿意给老师们搭建一个发挥智慧的平台,让他们能够发挥特长,展示风采。

     二、敢闯敢拼,汇聚志同道合之士

     强校先强教,强教先强师。教师是教育发展的第一资源,是学生健康成长的引路人,是提高教育教学质量的关键。北师大海口附校内碧瓦朱甍、草木葳蕤,“高配置”的师资更是一块亮眼的招牌。在这所以敢闯敢尝试、求真务实、改革创新、追求卓越为基调的学校,已有的办学模式和经验并不是金科玉律,大胆创新和不断探索才是学校发展的基石。于是,一群有梦想、有追求、敢闯敢拼的教育人在这里相遇。

     哈尔滨三中、大庆铁人中学、湖北大学附属中学等全国名校的教师汇聚与此,像一颗颗闪亮的星星照亮了学校的发展之路。

     来自湖北大学附属中学的张莉老师,在今年北师大海口附校面向全国的招聘中脱颖而出。这位有着15年教龄、原先在武汉市重点高中教书的教师,放弃了在湖北安逸的生活和熟悉的工作环境,选择了只身一人带着女儿来到北师大海口附校工作生活。当身边的亲朋好友对她这一举动很是不解之时,她说:“我愿在这个新的城市与一群有情怀的人一起做有温度的事。现在我的教师梦是不负北师大荣光,做一名合格的北师大人,与学校、学生一同成长。”张莉坦言,“之所以选择来到海口,除了这里得天独厚的自然环境之外,更多的是被校长王宏对教育的热情所感染,自己愿意跟一群有梦想、有情怀的志同道合之士一起做一番教育事业。对自己的人生不服输,对海口的教育有期望,对学校的前景有信心,所以我才愿意在这里为了教育梦‘从零开始’。”

     北师大海口附校里像张莉这样有教育梦想和情怀的教师还很多,比如在哈尔滨三中教学18年、培育出数十位清华北大学子的教师王洪明,在大庆铁人中学教书16载、获得无数学生和家长认可的教师王海峰,硕士研究生毕业多次获得全国性英语大奖的教师葛薇……他们从四面八方来到这片热土,为了同一个梦想,一切从头开始,扎根海南,根植北师大海口附校。且不论优秀的资历,他们敢闯敢拼的精神已十足可贵。

     从零到一,是最困难的阶段。一所新学校的成立到走上成熟的发展轨迹,需要多方的付出,而老师们的磨合过程是新学校必经的、最困难的阶段。我们的老师来自祖国的大江南北,聚集在同一所学校,在同一制度和管理下学习生活,磨合得越快,学校才能走得更好。这是我一开始的想法,但是没想到这群有梦想、有情怀的教师队伍在北师大海口附校里,产生共鸣的频率要比我想象得快很多。我们的目标都是一致的——扎根海南教育,助力海口发展,于是我们的教师队伍很快就团结在一起,使得学校很快走上了正轨。如今,北师大海口附校招聘的72名教师68%来自海南省外,毕业于全国重点师范大学,具有博士学位教师1人,硕士学位教师32人,高级教师10人,一级教师21人,具有海外学习经历的英语教师1人,省级骨干教师5人,省级骨干班主任1人,省级教坛新秀1人,市级骨干教师13人,市级学科带头人4人,市级名师1人,市级优秀班主任2人,市级教学能手1人,市级教坛新秀1人,市级优秀教师1人,市级优秀教学工作者1人。

     要想建筑一座教育的高楼大厦,必须要有好的建筑师,而教师就是人类灵魂的“建筑师”。有了校长和教师双向作用的充分发挥,培养可持续发展的学生,造就可持续胜任的教师,创办可持续攀高的学校,实施可持续提升的教育,继而打造出更高的追求、更宽的视野、更大的气魄的教育名校将指日可待。

     三、个性典雅,打造理想筑梦摇篮

     环境是无言的老师,环境有“润物细无声”之功效,美好的环境能够陶冶人的情操,提升人的品格。俯瞰北师大海口附校,蓝天碧草间伫立着恢弘大气的教学楼,学校总用地面积270亩,校园环境典雅,文化氛围浓厚,俨然走进了一所优美的大学校园。树木长绿,花草芬芳,校训墙、浮雕群、历史人物浮雕……自然景观与人文景观融为一体,为莘莘学子打造出理想的筑梦摇篮。

     “万丈高楼平地起”“挖多大的坑,建多大的房”,可见,基础设施是行业发展的最基本的物质基础,它决定了构建在它之上的行业的发展起点。学校要发展,只有加强硬件设施建设,完善基础设施,才能让学生安心安全地在学校学习和生活,这也是我们学校生存和发展的重要保证。目前,学校建设项目已投入使用的为高中部,包含一栋5层的教学实验楼、一栋5层综合楼、一栋6层包含人防地下室的办公楼、一座设有游泳池的体育馆、两栋6层的宿舍楼、一栋3层的食堂以及多功能篮球馆、标准化运动场和游泳馆等室外配套。这些硬件设施不仅为师生的校园生活带来便利,也为特色的教学开展提供了良好的平台。而作为全寄宿制学校,这里宿舍舒适宽敞,每间住八人,配两个洗手间,供应热水,装有空调,为学生提供良好的休息环境。当晨雾在校园里逐渐散去,操场上打篮球的学生每一个动作都洋溢着青春的气息;当浪花在泳池里激荡开来,体育馆内上游泳课的孩子在碧水间享受游泳的乐趣也掌握救生的技能;在夏季热气氤氲在骄阳下,宿舍里的空调释放出清新的凉气为师生带来安逸的午休……优质的校园硬件设施配套无处不彰显出学校的现代化教育气息。

     学校秉承着“不让每一名学生掉队”的原则,部分学科实行分层走班教学模式,足够多的教室为这一创新性的教学模式提供了可能。每当下课铃声响起,学生们穿梭在各个教室,根据自己的能力和兴趣选择适合自身发展的层次班级上课,更能体现出学校着眼于学生的个性发展,因材施教的人文关怀。

     “北堤椰树绿丝烟,师恩如山知师意。大江南渡波涛涌,海上日月共乾坤。口诵熟读万卷书,附言他日腾飞时。校园不减往日姿,好鸟枝头报喜来。”在江东新区这片热土上,一批优秀的教育者在这里开垦教育的疆土。江东新区的未来,林立起的不止一幢幢的高楼,向前进的不止数据单上的GDP,还有在北师大海口附校的助力下,不断谱写出做人新篇的海口教育。
 

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