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孝亲文化立品行
发布时间:2019-05-28
      “昔孟母,择邻处;子不学,断机杼”,现在越来越多的父母口诵“三字经”,重走当年孟母三迁路,寻觅断机教子故事的源头,体悟这位伟大母亲的教子情怀。生儿育女是为人母之始,以孟母为旗帜的中国母亲节应定在孟母生孟子之日,即每年农历四月初二,因为在这一天仉氏才成为孟母。“中国人要过自己的母亲节!”全国政协委员李汉秋先生等几十位专家学者郑重倡议。“不同文化的母亲节形象代表都有不同的文化个性,流淌着本民族文化的血液,承载着本民族的民族精神。”因此,要维系中华文化血脉、培育中华民族精神,就需要自己的中华母亲节,维护中华文化的主体性。

     “百善孝为先,人孝德之本”。在过去的十年里,北京市通州区宋庄镇中心小学以“中华母亲节”教育工作为切入点,积极开展一系列的实践活动,引导少年儿童从感悟母爱、热爱母亲做起,学习、理解、掌握中华民族几千年历史中形成并流传下来的各种传统美德,并融入到日常生活、学习中,培养少年儿童民族自尊心和民族自豪感,提高他们的思想道德素质,促进社会主义精神文明建设。

     一、营造孝道氛围,建设特色文化

     孝情是每个孩子都具有的,关键是要把它唤醒。为让学生身处浓郁的孝道文化氛围之中,我们充分利用现有的校园空间建设宣传阵地,让校园的每一面墙壁都诉说仁孝,每一个角落都育人向孝。

     重视环境建设。为更好地传承中华美德,学校建设了厚德区,围绕“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”8个德目展开,把美德种子植根于学生幼小的心灵中。主楼二层为“忠”文化;三层为“孝”文化,是厚德区重点,围绕中华母亲节教育内容全面展开;四层为诚、信、礼、义、廉、耻文化。

     优化班级文化。在教室里,教师、家长、学生们精心布设“中华母亲节”教育内容。每个教室里都悬挂着书法家亲手书写的“孝顺的孩子成绩好,自省的孩子出息大”这句话,在低、中、高年级分别用楷书、隶书、行书书写,在专用教室用篆书书写。孩子们不光学习书法知识,还时刻受到语言的鞭策。

     浸润高雅艺术。学校立足“画家村”的独特优势,创建校外实践基地。聘请书画家到校对学生进行指导,使学生能够和书画家进行面对面的交流。在楼道里,学校精心设置了200余幅书画家作品,让师生接受文化气象,感受文化熏陶,从小铸就深厚的中国文化底色。

     二、开展孝道活动,强化长效机制

     活动是根,行动是本,孩子们的孝行只有在活动中才能得到深化,孝情只有在活动中才能得到升华。我们抓住教育中的每一个契机,整合联动,共同打造“中华母亲节”主题教育活动的巨轮。

     2012年,学校与北京市少年宫、通州区少年宫共同开展了“关爱母亲 学会感恩——中华母亲节”公益性主题教育活动。2014年,开展了“勿忘母亲淑和贤 今生志做孝德人”北京市“中华母亲节”主题教育展示活动。2015年,开展了“悠悠成长路 浓浓养育情”中华母亲节主题教育系列活动。2016年,举行了以“从小多做利他事 长大成为栋梁才”为主题的教育活动。2017年,“爱母孝亲人之本 童心筑梦兴中华”——通州区优秀童谣展演暨中华母亲节庆典活动在学校举行。2018年5月18日,开展了“懂得责任大  求知更主动”——2018年中华母亲节市区、城乡手拉手教育活动。

     如今,“中华母亲节”已经成为全校师生及家长每年都会庆祝的一个盛大节日。在活动中,孩子们传承了美德,开阔了眼界,增长了见识,更奠定了成长的根基。                                                                                                                                                                             
    三、打造地区民俗,激发学生孝行

     李汉秋教授说:“推进中华母亲节,除通顶层之外,最重要的是接地气。”为推动中华母亲节成为一种民俗,我们一定要把中华母亲节深入到学校、社区和家庭。

     活动系列化。学校在全镇7所完小、3500多名学生中开展中华母亲节主题教育月活动(每年农历三月初二开始),如开展中华母亲节(家庭母亲节)学生班级展示活动,参与通州区“中华母亲节”庆祝大会,开展“孝亲好少年”“孝德好家长”“孝行好教师”评选活动,系列活动前后历时一个多月时间,给学生、家长留下了不可磨灭的印象。

     活动家庭化。每个孩子都有自己的母亲,每个孩子都应该把自己的生日变成家庭中的母亲节。2014年,学校编辑了《中华母亲节——家庭行动手册》,印发到每一名学生手中,作为陪伴学生成长的良师益友。自己的生日就是母亲的难日,在这一天,如何回报母亲,展示自己的学习成果?通过开展家庭母亲节活动,不仅让每一个学生感受到这种浓浓的亲情氛围,还形成了一种激励,一种鼓舞,一种唤醒!

      活动互动化。每年寒假开始,学校就组织家长、学生共同开展优秀作品征集活动,表达对父母长辈的美好祝愿以及对母爱亲情的感恩。作品征集之后,学校精心挑选,制作成展板,参加巡展活动,更加激发了他们参与中华母亲节活动的热情。同时,学校还先后邀请孝德教育专家开展《弟子规》、《家训、家风、家教》等专题讲座,1-6年级学生和家长7000多人全员参与。如今,我们的校风、教风、学风有了很大改观,对地区的村风、镇风、家风也产生了非常好的影响。

     活动生活化。学校立足“画家村”的优势,与书画家建立了密切联系。他们对孝德教育活动非常支持,与学生、教师、家长一起创作了上百幅表现母爱、爱母、孝亲、敬长的绘画、书法作品,让师生、家长、来宾熟知中华母亲节,感受孝德文化的熏陶。

     涓涓细流,逐渐汇成江河;点点爱心,传承中华美德。经过长期努力,“中华母亲节”初步成为本地区的民俗,受到了各级领导、师生、家长、社会人士的高度评价。今后,学校一定会继续坚持下去,把“孝”的种子扎根于学生的心灵,融入学生的情感血液,使之成为学生成长不竭动力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献!

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