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践行生态文明教育,创建国际生态学校
发布时间:2019-10-25
      学校是培养人才最重要的阵地,把生态文明的理念植入校园,是当代教育人的责任和义务。作为一所矗立在紫水河畔的新型特色学校,湖南省永州市东安县明德学校结合党的十八大提出的生态文明建设和生态文明保护等一系列新思想、新理论和新要求,以“把园林搬进校园,让师生拥抱自然”为主题,通过校园绿色教育系列活动,进一步探索多元化生态校园文化,使“国际生态校”这个名片真正从永州市走向国际。
     
     以生态文明建设为指导,打造生态文明理念

      生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容,关系人民福祉,关乎民族未来。明德学校认真贯彻执行各级部门相关活动精神,将生态教育作为提升学校素质教育的有效抓手,从校园环境、校园精神、教育教学内容等多方面开展创建绿色学校活动,营造校园绿色文化氛围。
      树立理念,培育绿色生活方式。为切实打造校园精神,明德学校提出德育“五好”(走好路、吃好饭、乘好车、讲好话、做好值日)和育人“五一”(一副好体魄、一身好品德、一股好精神、一生好习惯、一种好能力)的教育要求,形成了以正心文化为特色的办学模式。创设氛围,让师生感受绿色和谐的生态之美。学校大到校徽的造型、校园文化宣传栏、环保警句,小到校服的颜色、教室的绿植,每一个细节都将打造绿色校园的理念贯彻其中,从而营造了“我要环保、我要影响更多的人来环保”的氛围。内化理念,培养有责任感和社会实践能力的合格公民。引导师生树立良好的文明意识、环保意识,帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能,养成有益于生态文明的情感、态度和价值观,争做生态文明教育的宣传者、促进者。

     
     以提升人文素养为核心,普及生态文明教育
    
全面提高学生的素质是学校育人的根本目标,环境素质是现代社会对每个公民基本素质的基本要求。明德学校自2016年10月申报国际生态学校项目以来,根据国际学校“七步法”实施的具体内容和要求,组建明德学校国际生态学校委员会,按年级、分班级开展环境评审活动。将生态文明建设纳入学校德育、卫生、安全等相关工作中,通过班会课、队会、红领巾广播站、板报橱窗、电视台等阵地做好宣传发动工作,加深全体师生对“生态学校”理念的认识,并积极参与进来。开展“小手拉大手”活动,鼓励学生进家庭、社区宣传环保,由一个学生带动一个家庭,一个家庭带动一个小区,尽可能多地争取社会人员积极参与我们学校的创建生态学校活动中来。充分发挥校园网与新闻媒体的作用,宣传国际生态学校创建工作成果,引起社会的广泛关注和高度重视。
     
     以开展主题活动为载体,推进生态文明教育
    
活动是学生得以成长和发展的土壤。学校组织开展“绿色环保,‘袋袋'相传”主题活动,星火中队根据各个环保纪念日频繁开展相关活动,教导室、政教室将各种活动成果纳入班级常规管理和星级班队的评比中,从而使环境教育真正延伸到学生的日常生活、行为习惯、生活实践中去。一系列丰富多彩的课外、校外和生活环保活动,使学校的素质教育、行为习惯培养与环境教育得以有机结合。
     
     以组织课堂教学为阵地,渗透生态文明教育
    
课堂是推进学校生态文明建设的主渠道,学校应该充分利用起来,在学科教育中对学生渗透环境教育。明德学校坚持以德育和校本课程为创建绿色学校的重要支柱,引导学生在思想、道德、身心、个性等方面得到全面发展。各部门在认真做好计划总结、落实教学课堂标准的同时,积极引导教师转变教育教学观念,充分挖掘环境教育的内容,开展环保教案征集活动,把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动,使生态环境教育真正渗透于教育教学工作中。学校每学期都开设两节以上的环境教育课,对学校领导和教师进行环境教育培训,并积极创造条件选送相关人员参加市、县举办的各类培训进修。 
     
     以落实生态立县为契机,巩固生态文明教育
    
近年来,东安县坚持“生态立县”的总体思路,突出生态建设重绿化的工作举措,再次掀起了绿化新高潮。迎着这缕改革的春风,明德学校在成功获得“东安县廉洁文化示范校”称号的基础上,着手开展国际生态学校的创建工作并成功申报2017年国际生态校项目。通过创建国际生态学校,提升了师生环境保护和可持续发展的意识,增强了全员参与环境保护和可持续发展的积极性,提高了学校环境教育和环境管理水平,提升了学校声誉和知名度,从而争取在更广阔的国际舞台上展示学校的教育成果。
      学校是学生学习和积累知识的阵地,是他们投身社会大熔炉的基础准备。明德学校将以培养学生自觉的生态文明理念与保护自然生态的良好习惯为己任,切实提高他们的生态文明素质,使他们成为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴的主力军。

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